Отпуск только закончился, и Люцию нетерпелось навестить свой кабинет, святая святых. На душе было как-то не спокойно, как будто бы он предчувствовал какую-то беду.
Лишь бы с моими малышами ничего не случилось
Еще один поворот и за ним сразу же его дорогой, его обожаемый кабинет. Он замер, дверь была приоткрыта и на порге кто-то стоял.
Какого черта, я же просил, что бы без моего разрешения в этот кабинет никто не входил
В несколько шагов он пересе оставшееся расстояние до заветной двери.
-Прошу прощения, что Вы здесь делаете?

Пристально посмотрел на мальчишку, но не успел ответить, потому что его прервал вошедший в кабинет Люций. Поскольку Томо недавно устроился на работу, он не знал полного состава учителей, но даже щас он быстро понял, что этот человек учитель музыки. Он довольно убедительно изобразил на лице приветливую улыбку. Можно сказать, что она в каком-то роде была искренней.
-Добрый день. Меня зовут Томо Ясуда и я комендант. Директор сказал, что я имею права заходить в любой кабинет во время обхода, - он говорил спокойно и даже дружелюбно. -Мальчик, не знаю, как там тебя... я думаю, что поначалу надо было спрашивать разрешение у учителя.

Это же моя мелодия
Еще до отпуска учитель, когда у него была меланхолия, сочинил эту легкую, змасыловатую мелодию, но когда он ее сыграл, тоона ему не понравилась. А сечас от игры Джеффри внутри него все перевернулось, как бцдто бы он ее услышал впервые. Это было восхитительно, он готов был слушать целую вечность, но мелодия была слишком коротка для этого.
-Да, Вы правы.- тихо ответил он Томо.
Он тихо встал и подошел к мальчику, наблюдая за его игрой он отметил, что у него превосходная техника.
-Кто Вас учил, Джеффри?-неудержался он и спросил мальчика.

-Конечно можно. Я бы с удовольствием хотел бы предложить с Вами заниматься индивидуально.
Люций взглядом поскользил по телу юноши, он был как раз в его вкусе, но он никогда и не прикаких обстоятельства не связывался с детьми, "от них несет углеродами", но Джеффри был каким-то другим, правда это ничего не означало.
-Если Вы сейчас свободны, то может немного поиграем в четыре руки?

Томо поймал взгляд мальчишки и слегка нахмурился. Не любил он, когда на него так смотрели. Хотя с другой стороны, что ему еще ждать? Комендант вежливо молчал не мешая ворковать ученику с совершено очарованным учителем. По правде говоря ему пора было уходить и наверное не мешать, но уж очень хотелось увидеть (именно увидеть) и послушать их совместную игру.
-Я не помешаю Вам своим присутствием? - юноша словно резко потеплел. В конце концов теперь ученик не делает ничего запрещенного, да и учитель им очень доволен.
Ясуда наклонил голову слегка набок, все еще изучая лицо Джеффри. Что-то было в нем необычное. Это немного раздражало, но и интересовало. Взгляд переместился на Люциуса, Томо слегка улыбнулся. Это было немного странно. Такие разные, а спелись неплохо.

-Джеффри, я думаю, что мое время не будет потрачено зря, не беспокойтесь об этом.- и добавил, обращаясь к Томо,- Нет, Вы нисколечки мне не помешаете.
Люциус внимательно посмотрел на коменданта, изучающего юношу, в какой-то момент ихние взгляды встретились, и он перевел взгляд на местами пыльную крышку пианино.
Фраза учащегося очень разочаровала его, но он надеялся на то что это была далеко не последняя ихняя встреча.
-До встречи, Джеффри.
Учитель проводил печальным взглядом мальчишку, смахнул остатки пыли с фортепиано и заиграл что-то из репертуара Шопена.
-Если хотите, я мог бы Вам что нибудь сыграть. Есть какие-нибудь предпочтения?
Мелодия напоминала журчание горного ручейка, Люций увлекся игрой и даже на несколько минут, что он не один и что у него повреждена рука.
-А Вы, Томо, играете на каком-нибудь инструменте?- поинтересовался он, когда мелодия перестала звучать не только в жизни, но и в его голове.

-Тогда я Вас немного использую, в качесве слушателя, если Вы непротив?!,- скорее утвердительно, чем вопросительно, сказал он.- Присаживайтесь.- указал он на свою любимое кресло. В нем приятнее слушать.
Люций немного посидел молча, изучая клавиши. Пальцы нежно коснулись фортепиано и оно стало издавать чудесные звуки, которые сплетались между собой и создавали мелодию, которая заполняла всю комнату, вытесняя пустоту, которая возникла за несколько месяцев отсутствия учителя. "Патетическая соната, часть вторая" Бетховена Одно из самых любимых произведений учителя. Она такая легкая, такая позитивная, такая обнадеживающая. Каждый, кто знаком с этим произведением знал, что вторая часть как солнце после бури.
Последние несколько нот прозвучало громче, чем нужно было сыграть, но в целом он справился.
Сенсей вопросительно посмотрел на коменданта, как бы пытаясь уловить какие чувства он испытывал во время прослушивания сонаты. Он всегда жаждал услышать мнение окружающих об своей игре.

Учитель слабо улыбнулся.
-Рад, что Вам понравилось. Боялся, что за несколько месяцев без тренировок не смогу сходу сыграть что-то красивое и не достаточно легкое.
От тих опустил крышку, закрывая пианино. Травма давала о себе знать, теперь надо было накладывать повязку, врач ему говорил, что после последнего приступа ему надо еще отдохнуть, но нет он неможет без музыки, это ведь его жизнь.
Обреченно взохнув о вытащил красивую коробочку обклеяную ввсевозможными наклейками с изображениями экзотических видов бабочек.
- Поможете пожалуйста перебинтовать,- обратился он к Томо, протягивая ему эластичный бинт,- А то как-то самому перебинтовывать себе левую руку не очень удобно.

-Герой?! Нет, что Вы, я просто очень сильно люблю играть, и эта игра выше любой боли, любой травмы. Боюсь, что только если лишусь обеих рук не смогу играть, а так как этого не произошло, думаю лучше наслаждаться игрой.
Люций замолчал, вспоминая какого это выступать в большом зале, где много людей которые собрались зесь, сейчас только ради него, ради его игры.
-Мне кажется, это замчательно делать то, что нравится не смотря ни на что.- он одарил Томо теплой открытой улыбкой.- А как так получилось, что Вы работаете тут комендантом?

-Когда покинете эту работу, чем Вы собираетесь заниматься дальше?
Люций критическим взглядом осмотрел повязку - она выглядела по-настоящему впечетляющей, чувствовалось, что у человека рука набита на такие вещи.
-Благодарю, у Вас велеколепно получилось.
Учитель посмотрел в глаза коменданта, в этих красивых карих глазах можно было утонуть, как в океане.
Ммм. Как я сразу не заметил. Мда, старею однако.
Он впился жадным взглядом в Томо, изучая его, каждый миллиметр его внешности - он был чертовски привлекательным.
-Как Вы смотрите на то, что бы я угостил Вас кофе с пирожеными?- В знак благодарности, за терпеливое слушанье моей игры- добавил он про себя

-Хмм...Как скажете
Странный человек. Нет, в общем-то его можно понять, но...Но это школа для мальчиков, и ухаживание за парнями тут в общем-то вполне нормальное явление, не официально.
Люций подошел к пианино, проверить закрыта ли крышка и вообще попрощаться со своим любимым инструментом. В голове пронеслась мысль, что неплохо бы было посставить в кабинете компьютер и провести сеть.
-Что ж тогд идемте в кафетерий.- бросил он их через плечо и зашагал прочь из класса.

Первый этаж >>> Кафетерий

Отредактировано Люций (2008-08-31 23:28:16)